这里有一份您孩子进步的VB评估请查收

为什么,在微特星晴训练需要花一周甚至两周的时间进行能力评估?为什么孩子的训练需要依据评估结果来制定训练大纲?看看这份VB评估表格,我想大概能解答一部分家长的疑惑。

微特星晴全面转为VB-MAPP评估以及语言行为教学

从2022年5月开始,微特星晴开始介入语言行为教学,每位个训老师经过不低于120个学时的内训,包括不限于:书籍、视频、笔记讨论、理论考试、教研、磨课等方式,历时12个月,初步掌握了VB-MAPP评估入门,将教学手段从单一的DTT转变为DTT(回合式教学)与VB(语言行为教学)相结合的的教学手段,课程记录也由纯数据记录变为数据与表现结合的记录方式。

微特星晴给您拜年啦!

微特星晴恭祝您新的一年顺风顺水顺财神,新年新气象,阖家幸福,健康平安!

微特星晴——春节放假通知

微特星晴儿童智能开发中心春节假期安排:放假时间:2024年2月3日(冬月二十四)至2024年2月17日(正月初八)上课时间:2024年2月18日(正月初九)放假期间如有任何疑问可联系各自主训老师或电话咨询。微特星晴温馨提示:假期里还请各位家长加强幼儿安全防范措施,保障幼儿的身心健康,确保幼儿的安全。让幼儿度过一个安全、健康、快乐的新春佳节,特提出以下几点建议,恳请家长密切配合:生活作息:请您确保孩

家庭训练——方位“上面”

目标:提升认知能力以及对方位上面的理解

孤独症儿童问题行为的六种常见原因

巴瑞·普瑞桑所著的《这世界唯一的你》中提到理解孤独症人士的核心概念是:孤独症人士的行为方式,不像一些专业人员几十年来宣称的那样,是毫无规则、偏执怪诞、错乱无序的,而是TA们用来适应这个信息超载并令人恐惧的世界,试图与人沟通的应对策略。我们所要做的,是用心去理解TA们。

孤独症儿童的感统训练大全

感觉统合这个词,相信很多家长都听说过。大多数孤独症儿童家长带孩子进行康复训练时,会被要求做感统训练,但家长对感觉统合训练总是雾里看花,也不清楚对孩子有多少帮助,有的还简单的认为感觉统合训练就是做做运动,玩玩游戏。那么,目前干预过程中的的感觉统合训练究竟是什么,它究竟有什么意义呢?训练又该如何做呢?什么是感觉统合?

家庭训练——听节律拍掌接物

训练儿童的专注力#动作计划能力#感统

孩子不会社交互动怎么办

自闭症儿童互动时除需要接收和理解他人的信息,恰当地发出信息外,还需要互动的动机,这些是孩子较弱的地方,因此他们需要逐步学习及练习互动的元素,并在日常生活中运用互动的能力。此外,培养孩子喜欢与人互动,可以加强他们互动的动机。提升自闭症儿童互动的兴趣和动机,可以通过以下几个游戏进行:独立游戏儿童能够自己独立进行游戏,且能够达到——会模仿操作;正确操作玩具;能泛化多个场景及玩具;游戏中不产生问题行为。

2月29日——庆元旦迎新年亲子融合活动

在快节奏的现代社会中,许多家庭因为工作、学习等各种原因,亲子间的交流和互动变得日渐稀少。为了增强家庭的凝聚力,让父母与孩子有更多的机会接触和了解彼此,马上迎来新的一年,微特星晴特别策划了一场亲子融合活动。本次活动以“迎新年、庆元旦主题,通过一系列精心设计的互动环节,让家长和孩子在轻松愉快的氛围中增进感情,提升亲子关系。

课程体系

Our Lesson.

  1. 改善儿童的注意力。
  2. 改善儿童感统失调问题。
  3. 提高粗大/精细动作、协调能力、平衡能力、等动作技能水平。
  4. 促进言语发展。
  5. 促进神经系统发展,增强大脑的各项功能和灵活性,提升自我控制能力和身心协调性。
  1. 前备技能促进学习技能与动机。
  2. 提升儿童认知理解能力与听者反应能力。
  3. 提升语言理解能力与表达能力。
  4. 提升儿童提要求、社交沟通能力。
  5. 问题行为改善。
  1. 改善口肌能力,提升构音系统能力,使儿童口腔肌能正常化。
  2. 掌握发音能力,提高准确发音能力。
  3. 促进表达能力,改善言语表达流畅度。
  1. 促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
  2. 提高儿童非语言能力的发展问题,包括参照他人非语言能力
  3. 提高儿童口语运用能力:问答、主题对话的维持等/li>
  4. 提升儿童情绪调控能力,稳定儿童的社会情绪
  5. 提升儿童情感导向的多样化,改变儿童游戏技能简单,无弹性、无变化的社交特点,提升儿童人际发展技巧
  1. 提升儿童学习能力,延长儿童专注力时间。
  2. 提升儿童的听知觉能力、视知觉能力、观察力、记忆力、想象力、思维能力和创造力,全面激发儿童的学习潜能。
  3. 改善听课质量,减少视觉跳行、漏行,减少左右颠倒现象,提高听讲、听写能力,有效提高学习效率。
  4. 帮助学习困难和学习障碍儿童能力水平提升,适应学习生活。